Práctica 2. Interacción y objeto
En los parques para personas mayores que analicé en mi práctica anterior, observé que el dispositivo con el que las personas interactuaban más mientras hacían ejercicio era un reloj o rastreador de actividad física. Estas personas realizan actividades usando pulseras de actividad. Estos dispositivos están diseñados para monitorear diversas métricas relacionadas con la actividad física, el sueño y (en algunos casos) la salud general.
A continuación se analizan las dimensiones, materiales, componentes y características clave de un rastreador de actividad típico. En cuanto a tamaño y diseño, las pulseras suelen ser compactas y ligeras en cuanto a tamaño y peso para garantizar la comodidad durante su uso. Pueden tener correas ajustables con diferentes métodos de cierre y las pantallas suelen ser sensibles al tacto y muestran información sobre la actividad.
Las funciones más habituales de estos dispositivos son el conteo de pasos, distancia recorrida, calorías quemadas, frecuencia cardíaca y alertas de inactividad. Estas características pueden variar según la marca y el modelo. Para recopilar toda esta información, las pulseras digitales cuentan con diferentes sensores de movimiento y sensores ópticos, así como diferentes tipos de conexiones para sincronizar los datos con tu teléfono.
Los relojes digitales se adaptan a la muñeca del usuario, ya sea diestro o zurdo, ya que suelen ser personalizables. La correa se ajusta alrededor de la muñeca, y como guía general para adultos, esta suele estar entre 15 y 18 centímetros. Es importante tener en cuenta que esta medida es de rango medio, ya que algunas muñecas pueden ser más grandes o más pequeñas.
Para un correcto funcionamiento, es importante considerar la distancia de la banda al ojo humano cuando se desea visualizar información. Es por eso que muchos relojes vienen con opciones de visualización amigables para la vista. Esto es importante para garantizar una experiencia de visualización cómoda y evitar posibles problemas oculares relacionados con la fatiga visual.
La distancia ergonómica puede variar según el diseño específico de la banda y las preferencias personales del usuario. El tamaño y la resolución de la pantalla son factores a considerar al comprar una pulsera. Algunas pulseras también pueden ajustar el brillo. Es importante que cada usuario ajuste la posición y distancia de la banda según sus propias preferencias y necesidades visuales para evitar fatiga visual o tensión en el cuello.
En términos de interacción, estas pulseras pueden adaptarse al entorno y la situación del individuo. Por ejemplo, estas bandas pueden ajustar las respuestas y proporcionar retroalimentación sobre la actividad física cambiando el modo de seguimiento de caminar a correr, así como recordatorios de ejercicio o monitorear el estado fisiológico, los niveles de estrés o el análisis del sueño. Pueden interactuar con otras aplicaciones en el dispositivo del usuario, ajustar sus operaciones en función de información de aplicaciones de salud o fitness de terceros y crear grupos de ejercicios con otros usuarios para compartir información. Estas interacciones contextuales están diseñadas para optimizar la experiencia del usuario en función del entorno y la actividad que se realiza.
PEC 2. Cuerpo, objeto y espacio
Exploración
para la exploración, me he centrado en el espacio en el que he ido trabajando en las anteriores entregas, el parque para mayores de la plaza san Juan de Tolosa. El objeto con el que he interactuado es una caja de cartón cuadrada de 40 x 40 cm por 10 cm de alto.
Una vez interactuado con el objeto en el espacio, he llegado a idear los siguientes usos:
Escalones:
Colocando las cajas en línea recta con una distancia entre ellas lo suficiente para dar un paso, podría utilizarse a modo de entrenamiento.
Altillo:
Si colocamos la caja en las estaciones de ejercicio destinadas a estar de pie, este altillo puede ayudar a las personas de estaturas más pequeñas a llegar bien al mecanismo del ejercicio.
Soportes para bancos corridos:
En la anterior entrega, propuse incorporar una serie de bancos corridos para que la gente descanse mientras se ejercita, ya que hoy en día, las personas usan los asientos de ejercicio para este fin. Si utilizamos el volumen de la caja como soportes para bancos, podríamos llegar a construir un banco corrido.
Cojín:
Para los ejercicios que se plantean sobre unas sillas, podríamos diseñar un tipo de cojín para que sea más cómodo.
Panel informativo
El espacio de ejercicios no cuenta con un panel general explicativo de los ejercicios que se pueden llevar a cabo, ni tampoco existe una tabla de ejercicios combinados ni de ejemplos de entrenamientos con diferentes duraciones. Si colocásemos la caja a la altura de la vista mediante un par de patas, podríamos diseñar un panel con toda esta información.
Conclusión:
Tras analizar todas estas opciones, elijo la opción del banco corrido, ya que creo que aporta más valor al espacio y pude dar más juego a la hora de diseñarlo. Como bien apuntaba en la anterior entrega, dos bancos corridos al lado de las barras paralelas sería la mejor opción de ubicación. En cuanto a materiales y formas, habría que tener en cuenta que el espacio se ubica a la intemperie y que la mayoría de usuarios son gente mayor por los materiales tendrían que ser duraderos y el tamaño y la forma tendría que ser especialmente pensados para ese rango de edad. Habría que tener en cuenta la optimización del espacio para no entorpecer el uso del parque de ejercicios, así como la comodidad y la perdurabilidad.
Entrega Parcial. Práctica 1 Proceso, Métodos y Espacio Personal
A continuación, detallaré brevemente algunas actividades e interacciones con el espacio que he observado a lo largo del último mes en el parque de mayores situado en la Plaza San Juan de Tolosa, Gipuzkoa.
Este parque, como he explicado en el trabajo anterior, cuenta con diferentes estaciones de ejercicio distribuidos de forma cuadrada en un espacio de aproximadamente 15 m2. Estas estaciones se distribuyen en el perímetro que forma el parque, creando así un espacio recogido donde todas las actividades se orientan hacia el interior. En mitad de este cuadrado encontramos la estación de ejercicios de las barras paralelas. Todas estas estaciones están separadas las unas de las otras con un margen de 2 metros de distancia entre ambas.
Cada estación dispone de un espacio lo suficientemente amplio para ejecutar el ejercicio sin que interfiera con el espacio vital del ejercicio de la estación contigua. Todos ellos generan un área de ejercicios y otra área que queda libre.
Véase fig. 2.
Cuando analizamos más exhaustivamente el flujo de personas que interactúan con el espacio, nos damos cuenta de los espacios que tienen más tránsito y la trayectoria que más transitan los utilitarios de estas estaciones de ejercicio. Así mismo, observamos los patrones de conducta que ser repiten a la hora de ocupar el espacio.
Véase fig. 3
Al observar detalladamente el uso que se hace de este espacio a consecuencia de la ubicación de las estaciones de ejercicio, la mayoría de individuos que se acercan al parque para mayores lo hacen desde el mismo punto y todos ellos realizan las actividades en el orden según el cual se van encontrando con los elementos.
Esta cinética genera una dirección y un patrón circular en la que los individuos van pasando de estación en estación en el orden inverso a las agujas del reloj. No obstante, cabe mencionar que no todas las personas incurren en este patrón, ya que he podido observar que hay cierta cantidad de individuos que directamente se ejercitan en solo una estación y no hacen uso de las demás instalaciones.
Véase fig. 4.
Al analizar todos estos detalles, se observa claramente las dinámicas de las personas en lo que se refiere a la interactividad con los objetos y el espacio. Cabe destacar también el uso incorrecto del espacio, en el caso en particular de los sillones, que se usan para el descanso o el ocio, entorpeciendo así el uso para el cual han sido diseñados. También añadir que el espacio no cuenta con ningún elemento explicativo general ni ninguna estructura que lo resguarde de las inclemencias del tiempo ni de los rayos del sol. El planteamiento y el diseño de estos elementos, así como la posible mejora de la distribución general del espacio se trabajará en la próxima entrega de trabajo.
PEC 1: Diseño Universal
Parque para personas mayores
La actividad seleccionada trata de un parque para personas mayores ubicado en la plaza San Juan de Tolosa, Gipuzkoa. Esta plaza está rodeada de diferentes edificios como son el frontón Beotibar, el Juzgado de Tolosa, el archivo general de Gipuzkoa, la iglesia de San Francisco, la residencia de ancianos Uzturre y su centro de día, así como edificios de viviendas. También hay un aparcamiento el cual tiene una entrada mediante escaleras y ascensor que se accede desde la plaza misma. El espacio abierto dispone de varios árboles, así como jardineras y mobiliario urbano.
El parque para mayores fue construido al rededor del 2008, dentro de la reforma y peatonalización del entorno urbano. Está ubicado en la mitad de la plaza, en frente de la residencia de ancianos y detrás de la entrada principal del archivo de Gipuzkoa. Esta plaza es muy céntrica y en ella fluye gran cantidad de gente que la atraviesa para acceder a los edificios citados anteriormente, así como para en tiempo de ocio.
En el espacio que ocupa el parque hay dispuestos varios elementos con finalidades diferentes, todos ellos enfocados al cuidado de la salud, como son las mamparas de escalerillas para hombro y dedos, mamparas con rodillos giratorios, mamparas con ruedas de hombros, sillones con diferentes elementos de ejercicio como son el plato de Bohler, la tabla de Freeman o el mecanismo de bicicleta. Todos ellos tienen su versión homónima adaptada para personas en silla de ruedas. Todos estos elementos están ordenados de tal manera que forma un cuadrado. En el centro de este espacio se encuentra un paso de obstáculos que consta de dos barras paralelas.
He seleccionado este espacio, ya que se sitúa en centro del pueblo donde resido y también porque me suscita interés el uso que se hacen de estos espacios destinados al cuidado de la salud. Así mismo, al estar ubicado enfrente de una residencia de ancianos y al ser un espacio público, podré observar el comportamiento de los sujetos y visualizar el uso de los elementos in situ, así como la interacción de los individuos con los objetos, con el entorno y con las demás personas.
Reto 4: ¡Escapa del aula!
Hola!
Aqui os presetamos la riñonera eARTh Pack, diseñado por el grupo First to Scape.
Espero que os guste!
Un saludo!
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Pública (Esta publicación se ha generado automáticamente y la puede ver todo el mundo)
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